常年期第三十三主日——塔冷通的比喻


塔冷通的比喻 瑪25 Small.jpg 塔冷通的比喻 瑪25 EN Small.jpg


家長與小朋友在家中,應用附件材料,做法建議如下:


1. 列印圖畫 

    把附件的填色圖列印出來。

 


2. 準備材料:

    思高聖經、顏色筆。

 


3. 活動引發

  • 家長邀請小朋友思考以下問題:

  • 你曾經被家長、長輩、師長邀請你完成某些任務嗎?

  • 是甚麼樣的任務呢?與你哪一方面的才幹有關?

  • 你有沒有按要求完成?被委以重任的感覺如何?

  • 引出本週福音主題:天主賜予我們不同的才幹,信任我們會善用去傳播福音,我們要做祂忠信的僕人。

 

 

4. 講述故事:

    由家長讀一次本主日聖經章節(瑪25:14-30)。


以下影片可作輔助材料:


https://youtu.be/pC3DHYhh6y0  

(廣東話 讀經)  

   

          

https://youtu.be/ikNn01UFDhM  

(國語 讀經)


https://youtu.be/x0TaVkGI1uw  

(廣東話 動畫 基督教)    

 


https://youtu.be/bbPKhYBaWRg 

(動畫)

        

           

 

         

5. 圖畫填色

    讓小朋友(們)或家長跟小朋友一起將福音圖畫填上顏色。

 


6. 親子問答:

    家長以問答方式,給小朋友重溫福音故事內容,以及思考福音訊息。

  • 耶穌說的那個要遠行的人,是指誰?

  • 你認同有五個和兩個「塔冷通」的僕人的做法嗎?為甚麼?

  • 你認同那有一個「培冷通」的僕人的做法嗎?為甚麼?

 


7. 重溫金句

    主啊 ! 你曾交給我五個「塔冷通」,看,我賺了另外五個「塔冷通」。(瑪25:20)

 


8. 本週訊息:

    家長說明本週福音的「好消息」:

    A)      天主將救恩的喜訊交託給每一個人。

    B)      天主要求我們要善用祂的恩賜。

 

 

9. 本週行動:

    家長與小朋友一起思考和分享:

  • 請家長與小朋友互相舉出對方身上擁有的三項才能或優點,例如:有愛心、樂於助人、喜樂、忍耐等,並為這些恩賜讚賞對方和感謝天主。

  • 一起思考這些恩賜如何幫助傳揚福音喜訊?

 


10. 結束祈禱:

    家長和小朋友一起誦唸

    「仁慈的天主!感謝祢賜給我生命、智慧和各樣的恩賜。求祢幫助我善用祢賜給我的才能,好能將祢救恩的喜訊帶給其他人。亞孟」

 

參考資料:《到我這裡來—甲/乙年主日福音(一) 》,香港教區教理委員會。




教理資源下載:

甲常三十三教案.pdf

塔冷通的比喻 瑪25.pdf





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